{"id":3600,"date":"2024-01-15T06:49:33","date_gmt":"2024-01-15T06:49:33","guid":{"rendered":"https:\/\/redescubramossonora.mx\/renaturasonora\/?page_id=3600"},"modified":"2025-09-22T18:21:26","modified_gmt":"2025-09-22T18:21:26","slug":"programa-de-visitas-guiadas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/redescubramossonora.mx\/renaturasonora\/programa-de-visitas-guiadas\/","title":{"rendered":"PROGRAMA DE VISITAS GUIADAS"},"content":{"rendered":"\t\t
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El programa de visita contempla un recorrido general por el jard\u00edn observando sus diferentes componentes y sus singularidades, con el objeto de acercar al visitante el mundo de la etnobiolog\u00eda, para hacer comprensible la riqueza biocultural que tenemos en el estado de Sonora y de sus grupos originarios, para entender y difundir su cultura y la importancia de las plantas en su vida cotidiana. Las visitas guiadas se realizan para todos los niveles y los contenidos se adaptan a los conocimientos de cada grupo.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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OBJETIVOS<\/strong>
-Acercar al p\u00fablico el mundo de la etnobiolog\u00eda y aumentar sus conocimientos en la materia.
-Hacer comprensible la complejidad del mundo vegetal y de la biodiversidad en general
-Mostrar a los visitantes la importancia que tienen las especies de flora y fauna en la vida cotidiana denuestras etnias del estado.
-Despertar y estimular el esp\u00edritu descubridor, de investigaci\u00f3n y conservacionista respecto al mundo de las plantas, en particular, y de la Naturaleza en general.
-Promover la conservaci\u00f3n de saberes y conocimientos ancestrales, mostrar la riqueza biocultural de los principales grupos originarios de Sonora.<\/p>

CONTENIDOS GENERALES:<\/strong>
-Los usos de las plantas: Terraza de los Cuadros. En esta parte del Jard\u00edn, las plantas est\u00e1n colocadas porusos. Un recorrido por esta terraza mostrar\u00e1 a los alumnos la importancia que tienen los vegetales en lavida cotidiana. Se observar\u00e1n las plantas medicinales, ornamentales, comestibles, arom\u00e1ticas.
-Los \u00e1rboles del Jard\u00edn: Terraza Bot\u00e1nica. Dependiendo de la \u00e9poca del a\u00f1o se visitar\u00e1n una serie de \u00e1rboles y se dar\u00e1n sencillas explicaciones sobre sus caracter\u00edsticas, usos, leyendas, etc. En este recorrido se introducir\u00e1n conceptos de evoluci\u00f3n de las plantas, reproducci\u00f3n, dispersi\u00f3n de frutos y semillas, tipos de hojas, adaptaciones, etc.
-Plantas adaptadas a medios extremos: Invernadero. Un recorrido por el invernadero mostrar\u00e1 a los alumnos las adaptaciones que han\u00a0https:\/\/lean6sigma.org.ua<\/a> desarrollado algunas plantas que crecen en condiciones clim\u00e1ticas extremas. La visita se centrar\u00e1 principalmente en el desierto<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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N\u00ba DE PARTICIPANTES:<\/strong>
Grupos de 20 personas, cada grupo ser\u00e1 guiado por un monitor.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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DURACI\u00d3N:<\/strong>
Hora y media.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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RECORRIDO<\/strong>
El recorrido indicado es aproximado. Podr\u00e1 variar en funci\u00f3n de la estaci\u00f3n, condiciones clim\u00e1ticas y a trabajos de conservaci\u00f3n y mantenimiento que se pueden estar desarrollando en las instalaciones del jard\u00edn RENATURA.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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\u00a1Agenda tu visita!<\/h5>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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